Aperçu du sujet
Dissertation appuyée sur un dossier documentaire Il est demandé au candidat : • de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet ; • de construire une argumentation à partir d’une problématique qu’il devra élaborer ; • de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter
Dissertation appuyée sur un dossier documentaire Il est demandé au candidat : • de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet ; • de construire une argumentation à partir d’une problématique qu’il devra élaborer ; • de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; • de rédiger en utilisant un vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant le développement sous la forme d’un plan cohérent qui ménage l’équilibre des parties. Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l’expression et du soin apporté à la présentation. SUJET Assiste-t-on à un processus de moyennisation de la société française depuis les années 1960 ? DOCUMENT 1 Il est inutile de revenir longuement sur le « miracle » des Trente Glorieuses […]. Plusieurs facteurs y contribuent : industrialisation rapide, démographie favorable, […] mobilité structurelle avec les transferts de population active d'un secteur à l'autre... Dans ce contexte, les exclus apparaissent comme les laissés-pour-compte de la croissance qu'une politique sociale courageuse est en mesure d'intégrer. L'État- providence s'installe dans sa forme moderne. […] La première vague de la massification scolaire, celle des années soixante, ouvre l'enseignement secondaire et supérieur à de nouveaux publics issus des classes moyennes et aux catégories les plus qualifiées de la classe ouvrière, sans créer pour autant un mécanisme de dévalorisation relative des diplômes. L'école se massifie et se démocratise à la fois. On sait aussi que le milieu des années soixante marque le basculement dans une société de consommation de masse. Les loisirs « explosent » dans une nouvelle « civilisation », avec la télévision, les équipements électroménagers, les automobiles, les vacances accessibles à la plupart. La France connaît un double mouvement d'intégration et de modernisation. La France se « moyennise ». Source : François DUBET, Danilo MARTUCCELLI, Dans quelle société vivons-nous ?, L’Épreuve des faits, Seuil, 1998. 12SESSME-LRM-CE1-3 Page 2 sur 10 DOCUMENT 2 Répartition de l'emploi par catégorie socioprofessionnelle1 de 1962 à 2007 Champ : actifs ayant un emploi, France métropolitaine, militaires du contingent exclus. Source : Olivier MARCHAND, « 50 ans de mutations de l’emploi », INSEE Première, n° 1312, septembre 2010. 1. Par ordre, de bas en haut : Agriculteurs exploitants ; Artisans, commerçants, chefs d’entreprise ; Cadres et professions intellectuelles supérieures ; Professions intermédiaires ; Employés ; Ouvriers. DOCUMENT 3 Les