Sujet SVT — Terminale — Centres étrangers — Bac 2016

Sujet du bac 2016 : SVT obligatoire Série S – Centres Etrangers Afrique 1ère PARTIE : (8 points) GÉNÉTIQUE ET ÉVOLUTION Des hommes sans chromosome Y Céline et Erwan peinent à avoir leur premier enfant. Les résultats des examens prescrits pour comprendre la cause de cette difficulté montrent qu’Erwan présente une stérilité liée à une anomalie qui touche 1 homme sur 20 000 : – son caryotype présente deux chromosomes X et une absence de chromosome Y, – un des deux chromosomes X porte le gène SRY (Sex-determining Region of Y chromosome) dont le locus est, normalement situé sur le chromosome Y. La présence de ce gène explique qu’Erwan ait développé un phénotype sexuel masculin. Le médecin explique par ailleurs que les chromosomes X et Y présentent, aux extrémités de leur bras, des régions homologues 1 et 2. La présence du gène SRY sur un chromosome X proviendrait donc, en fait, d’un transfert par crossing-over entre les chromosomes X et Y, lors de la méiose. En tant que médecin, expliquer à ce couple : – comment, dans le cas général de la méiose et la fécondation conduisent à un caryotype XY chez un homme. – comment, dans de rares cas, un événement survenu au cours de la méiose, peut avoir pour conséquence la présence de deux chromosomes X, dont l’un porteur du gène SRY comme chez Erwan. Votre exposé comportera une introduction, un développement structuré illustré de schémas explicatifs et une conclusion. 2ème PARTIE – Exercice 1 (3 points) GÉNÉTIQUE ET ÉVOLUTION Le riz de la mousson Les caractéristiques des plantes sont en rapport avec la vie fixée. Un espèce de riz, Oryza fluitans, est cultivée dans les zones de mousson qui peuvent subir des inondations plus ou moins durables. Oryza fluitans résiste aux contraintes des inondations progressives et prolongées, en gardant le haut de la tige et les feuilles au-dessus du niveau de l’eau. On cherche à comprendre comment la tige et les feuilles du riz Oryza fluitans sont maintenues hors de l’eau, lors des moussons. À partir de l’étude des documents, cocher la bonne réponse dans chaque série de proposition du QCM et rendre la fiche-réponse avec la copie. Document 1 : Organisation de jeunes tiges de riz Photographie A : aspect typique de plants de riz ayant poussé à l’air libre. Photographie B : aspect typique de plants du même âge sous immersion, lors d’une inondation pendant