Sujet SVT — Terminale — Métropole — Bac 2014

Partie I - (8 points) Diversité génétique Des généticiens étudient le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique. Ils prennent comme modèle d’étude deux populations de drosophiles constituées d’individus mâles et femelles homozygotes pour deux gènes indépendants. Le gène « couleur du corps » Le gène « longueur des ailes » présente deux allèles : présente deux allèles : e+ : corps clair, dominant vg+ : ailes longues, dominant e- : corps sombre, récessif vg- : ailes courtes, récessif Des mâles de la population 1 sont placés avec des femelles de la population 2 dans le même flacon d’élevage. Leur croisement aboutit à la génération F1. Les individus issus de la première génération (F1) obtenue sont ensuite croisés avec des individus de la population 2. On obtient une deuxième génération (F2) dans laquelle les généticiens observent, pour les caractères étudiés, une diversité des combinaisons phénotypiques. En s’appuyant sur cet exemple, proposer un texte illustré montrant par quels mécanismes la reproduction sexuée aboutit, ici, à la diversité phénotypique observée. L’exposé doit être structuré avec une introduction et une conclusion et sera accompagné de schémas. 2 14VTSCSMLR1 Partie II - exercice 1 (3 points) L’histoire des Alpes On recherche dans les différentes structures de la chaîne alpine des éléments qui permettent de comprendre sa formation. Les résultats des études sismiques effectuées dans les Alpes sont regroupés dans la coupe schématique ci-dessous. A partir de l’étude du document, cocher la bonne réponse dans chaque série de propositions du QCM et rendre la feuille annexe avec la copie. Coupe schématique interprétée des Alpes Les chiffres correspondent à chaque série de propositions du QCM Légende : Mouvements le long de la faille D’après profil ECORS 3 14VTSCSMLR1 Feuille annexe à rendre avec la copie QCM : à partir de la lecture du document, cocher la bonne réponse, pour chaque série de propositions 1 - La croûte continentale est fracturée. Les différents compartiments se sont déplacés les uns par rapport aux autres selon : □ un mouvement le long d’une faille normale associé à une compression. □ un mouvement le long d’une faille normale associé à une distension. □ un mouvement le long d’une faille inverse associé à une compression. □ un mouvement le long d’une faille inverse associé à une distension. 2 - L’épaississement de la croûte continentale est lié à : □ la formation d’une racine crustale et d’un relief constitué de