Sujet SES — Terminale — Métropole — Bac 2023

Dissertation s’appuyant sur un dossier documentaire Il est demandé au candidat : - de répondre à la question posée par le sujet ; - de construire une argumentation à partir d'une problématique qu'il devra élaborer ; - de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; - de rédiger, en utilisant le vocabulaire économique et social spécifique approprié à la question et en organisant le développement sous la forme d'un plan cohérent qui ménage l'équilibre des parties. Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté́ de l'expression et du soin apporté à la présentation. SUJET Ce sujet comporte quatre documents. L'évolution de la structure socioprofessionnelle suffit-elle à expliquer la mobilité sociale ? DOCUMENT 1 Mme R. « regrette beaucoup » de ne pas avoir pu poursuivre davantage ses études. Pour elle, l’école est un atout particulièrement important pour avoir une « situation ». Elle attribue leur condition modeste à un niveau de scolarisation trop faible : « C’est important parce que l’on sait que nous, les parents, on mène la vie dure, et on croit que c’est parce qu’on n’a pas été assez loin à l’école et qu’on n’est pas assez instruit. On n’a pas appris assez et c’est pour ça qu’on est dans cette vie. » Elle et son mari répètent souvent aux enfants : « I faut qu’tu apprennes bien à l’école pour que tu t’en sors mieux plus tard. » C’est toujours la mère qui suit la scolarité de Christian et fait même partie du conseil de classe de l’école. « ça m’apprend c’qu’i s’passe à l’école », dit-elle. Cela lui permet aussi de juger des performances de son fils en fonction de ce qu’elle entend à propos des autres élèves. Elle estime que cela va bien en mathématiques pour Christian, mais qu’il a des difficultés en orthographe1 car il veut aller trop vite : « Il ne réfléchit pas assez en copiant. » Elle regarde régulièrement ses notes et, quand elles sont mauvaises, le « dispute ». 1 : Christian aime souvent écrire des histoires inventées à la maison et sa mère lui fait corriger ses fautes : « Alors je dis : “Je sais pas, tu écris comme tu l’entends, tu réfléchis un p’tit peu, après je viendrai, je corrigerai“ ». De même, en période estivale, elle lui achète des cahiers de vacances