Sujet Français — Premiere — Polynésie — Bac 2016

Objet d’étude : les réécritures Le sujet comprend : Texte A : Jean-Jacques Rousseau, Pygmalion, 1762-1770. Texte B : Louis Veuillot, La Fable de Pygmalion, 1878. Texte C : Charles Cros, Le Collier de griffes, 1908 (posthume), « Galatée et Pygmalion». Annexe : (texte source) Ovide, Les Métamorphoses, livre 10, vers 243-297, début Ier siècle après J.C. 16FRLIPO1 Baccalauréat général – Série L – Session 2016 2/7 Épreuve anticipée de français Texte A : Jean-Jacques Rousseau, Pygmalion, 1762-1770. Dans ce drame lyrique en un acte, Rousseau met en scène le sculpteur Pygmalion1, en proie aux tourments de la passion créatrice. Avant ce passage, ce personnage de la mythologie grecque a hésité à retoucher son œuvre et y a finalement renoncé. (Il va pour lever le voile, et le laisse retomber comme effrayé.) Je ne sais quelle émotion j’éprouve en touchant ce voile ; une frayeur me saisit ; je crois toucher au sanctuaire de quelque Divinité… Pygmalion ! c’est une pierre ; c’est ton ouvrage. Qu’importe ? On sert des Dieux dans nos temples, qui ne sont pas d’une autre 5 matière et n’ont pas été faits d’une autre main. (Il lève le voile en tremblant, et se prosterne. On voit la statue de Galathée posée sur un piédestal fort petit, mais exhaussé par un gradin de marbre, formé de quelques marches demi-circulaires.) O Galathée ! recevez mon hommage. Oui je me suis trompé : j’ai voulu vous faire 10 Nymphe, et je vous ai faite Déesse : Vénus même est moins belle que vous. Vanité, faiblesse humaine ! je ne puis me lasser d’admirer mon ouvrage ; je m’enivre d’amour-propre ; je m’adore dans ce que j’ai fait… Non jamais rien de si beau ne parut dans la nature ; j’ai passé2 l’ouvrage des dieux… Quoi ! tant de beautés sortent de mes mains ? Mes mains les ont donc touchées ? Ma 15 bouche a donc pu… Pygmalion ! Je vois un défaut. Ce vêtement couvre trop le nu ; il faut l’échancrer davantage ; les charmes qu’il recèle doivent être mieux annoncés. (Il prend son maillet et son ciseau, puis s’avançant lentement, il monte, en hésitant, les gradins de la statue qu’il semble n’oser toucher. Enfin, le ciseau déjà levé, il s’arrête.) Quel tremblement ! quel trouble ! Je tiens le ciseau d’une main mal assurée… je ne 20 puis… je n’ose… je gâterai tout. (Il s’encourage,