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Exemples de Sujets 0 Spécialité SVT L’exercice 1 apprécie la compréhension de grands concepts en sciences. Y est évaluée la capacité du candidat à étayer ses propos par des exemples, des expériences etc. Un ou des documents peuvent être des aides mais l’exercice 1 est faisable sans eux, le ou
Exemples de Sujets 0 Spécialité SVT L’exercice 1 apprécie la compréhension de grands concepts en sciences. Y est évaluée la capacité du candidat à étayer ses propos par des exemples, des expériences etc. Un ou des documents peuvent être des aides mais l’exercice 1 est faisable sans eux, le ou les documents n’est (ne sont) pas un (des) obstacle (s) à la résolution de la question. La phrase de consigne et l’italique peuvent être de natures variées. Si la consigne oblige à utiliser le document, dans ce cas, des points dans le barème sont prévus. Si le texte précise « en utilisant éventuellement le document » ou une expression équivalente, dans ce cas on n’attend pas son utilisation dans le barème. Les précisions en italique laissent par exemple le choix au candidat d’intégrer dans sa réponse des schémas, des croquis, des tableaux, etc. On considère qu’à ce niveau de spécialité, les candidats connaissent les moyens de communication scientifique. Exemples d’exercice 1 : Exemple 1 : Des mécanismes à l’origine de la diversité génétique des individus La diversité génétique des individus s’explique pour partie par la diversité des gamètes. Le brassage inter chromosomique à lui seul permet à un être humain de produire 223 gamètes différents. Mais en réalité la diversité génétique des gamètes produits est encore plus élevée. Présenter les différents mécanismes, dont celui illustré par le document 1, qui contribuent à la diversité génétique des individus de la descendance. Vous rédigerez un texte argumenté. On attend que l’exposé soit étayé par des expériences, des observations, des exemples… Document : Image de chromosomes réalisées dans des cellules de testicules du criquet migrateur lors de la prophase de première division de méiose. Exemples d’exercice 2 : Pour l’exercice 2, le candidat ne peut résoudre le problème que s’il accède à la compréhension des documents qui sont indispensables à sa résolution. Les documents sont en ce sens singuliers ainsi que le problème posé. Si des incertitudes figurent dans les résultats des expériences proposés, il convient d’en expliquer la nature (erreurs de mesures ; variabilité biologique ; …). Le candidat ne doit pas être bloqué par des objets mathématiques. L’essentiel est de se servir de ces marges d’erreurs ou de ces incertitudes, bien expliquées dans la légende, dans la réponse apportée à la question. Exemple 1 : Reconstitution de l’histoire géologique d’une partie de l’île de Groix L'île de Groix est située au